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Calendario de evaluación de la medida del progreso académico (MAP)- invierno de 2018

Es probable que usted esté familiarizado con las pruebas que se realizan en lápiz y papel, en donde todos los estudiantes deben responder a las mismas preguntas durante un período de tiempo establecido. La prueba MAP (Medias del Progreso Académico, por sus siglas en inglés) creada por la firma NWEA, es diferente. Esta prueba se realiza en la computadora y es adaptativa. Esto significa que cada estudiante recibe un conjunto de preguntas diferentes en función de cómo vaya respondiendo. Es decir, si el estudiante responde correctamente a una pregunta, la que le sigue será de mayor dificultad, si responde incorrectamente, la que le sigue será más fácil. Por lo general, la mayoría de los estudiantes responden correctamente a la mitad de las preguntas que reciben durante la prueba.

Winter 2019 MAP Testing Schedule

MAP® is a computer adaptive test created by NWEA™ that Aurora students take three times per school year. The results provide teachers with information to help them deliver appropriate content for each student and determine each student’s academic growth over time.

Calendario de exámenes para la evaluación de matemáticas de la CPAA_ invierno de 2019

CPAA is an adaptive diagnostic assessment designed at Columbia University and MIT. The assessment includes instructional scaffolding for students, and the reports provide educators with skill-specific next steps for each child and classroom. Parent reports and activities help educators engage families. Additionally, a Spanish version of the assessment makes it easy to evaluate English Language Learners’ academic skills independent of their English proficiency. You can use CPAA on its own or pair it with our adaptive growth measure for young learners—MAP® Growth™ K–2 —to inform instruction and get all students on track well before third grade.

Calendario de pruebas para el Sistema de evaluación de la lectura de Fountas y Pinnell 2019 (Fountas & Pinnell BAS Calendar 2019)

En Aurora Charter School usamos una evaluación de alfabetización llamada Fountas y Pinnell Sistema de evaluación de la lectura. Esta evaluación individualizada involucra que el maestro escuche a un estudiante leer seguido de una discusión sobre el texto. Después de la discusión, se les pide a los estudiantes que escriban sobre el texto.
 
Esta prueba proporciona información sobre la precisión, fluidez y comprensión del lector. Además, escribir sobre el texto no sólo permite a los profesores comprender la capacidad de un estudiante para utilizar estructuras de escritura correctas y expresar claramente sus pensamientos sobre el papel, sino también recopilar información adicional sobre la capacidad de un estudiante para utilizar las habilidades fonéticas y comprender el texto. En general, esta información permite a los maestros determinar el nivel de lectura independiente e instructivo del estudiante. Los niveles de Fountas & Pinnell (también conocidos como niveles de lectura guiada) se clasifican en un gradiente de la A a la Z. Cada nivel de grado tiene un rango de niveles que usted esperaría que un lector se mueva a través durante el año comenzando con la A en kindergarten y terminando con la Z en la escuela intermedia.
 
At Aurora Charter School we use a literacy assessment called the Fountas & Pinnell Benchmark Assessment System. This one-on-one assessment involves the teacher listening to a student read followed by a discussion about the text. After the discussion, students are asked to write about the text.
 
This test provides information on the reader’s accuracy, fluency, and comprehension. Furthermore, writing about the text not only allows teachers insight into a student’s ability to use correct writing structures and clearly express their thoughts on paper, but also to gather additional information about a students ability to use phonics skills and comprehend text. As a whole, this information allows teachers to determine both a student’s independent and instructional reading level. Fountas & Pinnell levels (also known as guided reading levels) are rated on an A to Z gradient. Each grade level has a range of levels that you would expect a reader to move through during the year starting with A in kindergarten and ending with Z in middle school.